Juleafslutning

Jeg havde egentlig ikke tænkt, at jeg skulle lave mere her inden jul, men kan se der efterspørges ideer til online juleafslutning. Jeg ved godt, at nogle er gået fra, men rigtig mange går først på juleferie tirsdag/onsdag i næste uge, så nu kan jeg da i hvert fald nå at hjælpe dem, hvis de kan bruge ideen.

MB-dansk.dk har nemlig lavet en "Den store nytårsquiz", som er ret genial. Har I kolleger i overbygningen (måske også slut mellemtrin), som mangler en ide, så send dem lige til MB-dansk.dk, så finder de nogle helt geniale opgaver, som de kan bruge med deres elever. Men, disse opgaver er for svære for eleverne i indskolingen. Så har jeg ladet mig inspirere og lavet lignende opgaver til brug i indskolingen. Jeg tænker umiddelbart fra 1.-3. klasse, men enkelte af opgaverne vil også kunne laves med børnehaveklassen - så kig og vælg ud.

Opgaverne er delt på fanen Jul, men kan også findes her nedenfor.

Til online brug klik HER (eller skriv kortlink.dk/2ebm5 i din browser).

Som PDF finder du HER.

Nedlukning, plan og nytår

Så kom endnu et pressemøde, hvor "eleverne sendes på forlænget juleferie med onlineundervisning" - det var da den dårligste måde at formulere det på! Der kunne godt være fokus på noget retorik/sprogundervisning til folkene i epidemikommisionen, eller hvem der nu har skrevet det. ;-)

Lige nu knokler skolerne med at få enderne til at nå sammen, da de først kan planlægge endeligt, når de har alle info fra UVM og skoleforvaltningerne. Og som sidst kommer der til at være rigtig stor forskel på, hvordan man gør, så lad være med at sammenligne jeres skole med andre. Det er en umulig opgave. Nogle skoler har 3 dages undervisning der skal forberedes inden jul andre har 5 eller 6. 

Jeg vil gerne slå et slag for 'keep it simple'. Tænk i analoge materialer og knap så meget online (husk, målgruppen for denne blog er indskolingen, så det er dem der er mit udgangspunkt). Måske sendes rigtig mange børn på tidlig juleferie hos bedsteforældre, hvor de skal holde ferie - ikke gå i skole. Måske sendes børnene i skole til nødpasning og undervisning efter nødbekendtgørelsen. Måske har man på nogle skoler hybridundervisning, hvor en flok er i skole og en anden flok skal være med online - og det er på ingen måder særlig let!

Lad være med at tænke i fint opsatte skemaer og forkromede planer (brug tiden fornuftigt så vi ikke arbejder os selv ihjel). Brug de materialer I allerede har; arbejdsbøger, frilæsninger, kopimateriale, osv. Lav en enkel dagsplan for hver dag, skriv den i en besked på aula, på MinUddannelse/Meebook eller i et dokument, med tydelig angivelse af dag, fag og hvad der kan/skal arbejdes med. (Man kan blot lave et dokument med en tabel.) Og husk - vi snakker om børn i indskolingen, der må gerne være en enshed i struktur og opgaver, så ikke alt for mange ting laves om eller er nyt.

Mange af jer er uden tvivl præget af kopimaskiner der ikke kan printe pga. tonermangel - gå ikke i panik! Planen kan sagtens være digital til forældrene, som selv vælger om de vil printe elle blot have den 'online'. Afhængig af hvad jeres skole forventer, så lad være med at tænke, at de skal være online hver dag i hele tidsrummet. Måske har I en ledelse der vil være med til, at med enkle dagsplaner og analoge materialer, kan arbejdet laves, når det passer bedst i familierne og ingen krav om at mødes online (og måske er det ikke noget krav at opgaverne bliver lavet). Måske er det kun en mulighed i 0.-1. klasse, men måske kan 2.-3. klasse også være med i den 'analoge ikke møde online' verden. Tal med jeres ledelser om, hvad der vil passe bedst til jeres børnegruppe. De vil gerne have input og være lydhøre, for de sidder jo også og kæmper med, hvordan det gøres bedst muligt. 

PLAN

Hvis jeg skulle lave en plan for 4 lektioners undervisning i ca. 1. klasse (måske kan du blive inspireret af opgaverne og ændre sværhedsgrad til 0. og 2. klasse), med primært fokus på dansk og matematik, kunne det være noget a la følgende:

1.-2. lektion: Dansk
De første minutter: Gør dine danskmaterialer klar
15 minutter: Læs i en bog
15 minutter: Find et billede i en bog og skriv en tekst der passer til
10 minutters pause
15 minutter: Opgaver (enten et par hjemmeopgaver eller sider i en arbejdsbog/kopimateriale)
10 minutter: Lav en tegning/farv en mandala (et eller andet kreativt)
15 minutter: Find ord der start med S og K
De sidste minutter: Pak dine danskmaterialer sammen

PAUSE 30 minutter

3.-4 lektion: Matematik
De første minutter: Gør dine matematikmaterialer klar
15 minutter: Opgaver (sider i en arbejdsbog/kopimateriale)
15 minutter: Tegn/skriv en regnehistorie, hvor resultatet skal give 23
10 minutters pause
15 minutter: Opgaver (sider i en arbejdsbog/kopimateriale
10 minutter: Lav en tegning hvor der skal være: 3 cirkler, 2 kvadrater og 4 trekanter
15 minutter: Løs matematikgåden og lav en tegning der passer til: Sofus og Mie plukker kirsebær. De spiser 18 kirsebær til frokost. Mie spiser 6 kirsebær mere efter frokost. Hvor mange kirsebær spiser Sofus og Mie?
De sidste minutter: Pak dine matematikmaterialer sammen

Ud fra ovenstående har jeg forsøgt mig med at lave et dokument, som I er velkommen til at lave en kopi af og redigere/tilføje/slette i. Der er ændret lidt i enkelte opgaver i løbet af dagene, så dagene er ikke helt ens, men strukturen er. Så kig forbi og se, om det er noget du kan bruge. Dokumentet kan ses HER - klik på filer og lav en kopi, hvis I arbejder i Google. Klik på filer og download som word, hvis du har brug for en wordfil.

Under sidste nedlukning før jul og efter jul for et år siden, lavede jeg nogle hjemmeopgaver. Måske har I ikke brugt dem, og kan bruge dem nu, hvor der så laves et par opgaver dagligt. I er i hvert fald velkommen til at bruge dem. Direkte link til filerne HER og HER. Opgaverne findes også her som billedfiler klar til at dele digitalt. Der er 30 opgaver i alt i forskellige sværhedsgrader.

Det kan også være, at du vil læse det indlæg jeg lavede under sidste nedlukning, det kan du gøre HER. Jeg lavede også et indlæg tilbage i marts 2020, som måske kan være relevant at læse igen.

Nytår

På fanen Nytår har jeg opdateret alle relevante filer, så de kan bruges det kommende nytår. Der er flere forskellige nytårsopgaver, og der er både analoge og digitale opgaver at vælge imellem. 

Writing templates and snowman

I august delte jeg nogle skriveopgaver, som jeg havde planer om at bruge i min 4. klasse i engelsk. Min klasse er ret vild med dem, og elsker at vi starter med at skrive hver fredag. Enkelte skriver min tekst på tavlen af og forsøger så selv at skrive en sætning eller to, men de fleste skriver selv - eventuelt med god stillads fra sætningerne på tavlen. 

De vil gerne fortsætte med disse skriveopgaver, så jeg har lavet 10 opgaver mere (bl.a. en med Christmas og Winter) - et par af emnerne kommer fra eleverne. I næste omgang kommer de til at skrive dem på computer, enkelte kommer til at bruge AppWriter mens de skriver. Hvis de fortsat vil have flere, når vi er færdig med disse 10, skal jeg nok lave flere, men i så fald kommer de først efter vinterferien. 

Opgaverne kan findes på Engelsk under November 2021. Her har jeg også placeret min opgave med at bygge en snemand og skrive om den, som jeg delte i forgårs. Tænker nemlig det kunne være en oplagt opgave i engelsk i 4. klasse her i løbet af december, så har oversat skrivearkene til engelsk (jeg har bibeholdt instruktion og video på dansk). Måske vil jeg koble den med, at de skal prøve at indtale det de skriver også. Det har jeg ikke helt tænkt færdig. 

 

Byg en snemand

Jeg fik en ide forleden og den kunne jeg åbenbart ikke slippe i mit hoved. Så nu har jeg forsøgt at lave det som en opgave. 'Byg din egen snemand og skriv om den'. En opgave der er super god til at lære, hvordan man kopiere elementer fra et slide til et andet, redigere i størrelsen og flytte det rundt på siden, så det hele passer. 

Når eleverne har lavet deres snemand, skal de skrive om den på en skriveside. På den ene side af arket, skal de skrive stikord om deres snemand, og på den anden side skal de skrive en berettende tekst om deres snemand, hvor de bruger de stikord de har skrevet. Afhængig af alder kan I selvfølgelig justere i denne opgave, inden I giver den til jeres elever - I kan redigere i al skrift på de to skrivesider.

Tænker umiddelbart opgaven kan anvendes i 2.-4. klasse, men andre årgange kan helt sikkert også være med. F.eks. kunne det være god træning for 0.-1. klasse at kopiere og lave snemanden, og skrivesiden kan så udelades.

Opgaven finder I på 'Interaktive opgaver' - scroll ned i bunden under november 2021. 

Jeg har lavet en video henvendt til eleverne, så I kan se den sammen på klassen, hvor jeg gennemgår, hvad opgaven går ud på, og hvordan de skal gøre. Den er delt i filen, men kan også ses herunder.

NB: Berettende tekst er måske ikke helt korrekt at bruge, men det var det bedste udtryk til opgaven. Ville gerne undgå blot at skrive 'skriv en tekst/historie'. I har mulighed for selv at redigere i opgaven inden I deler med eleverne, hvis I hellere vil skrive noget andet. :-)

Det er snart december

December nærmer sig endnu engang med hastige skridt. I aftes gik det op for mig, at vi har 5 uger og 2 skoledage tilbage til juleferie. Og der er helt sikkert nogen, som er i fuld gang med at planlægge december måned.

Jeg har en hel fane tilegnet jul med en masse materialer, som du måske kan bruge. Tilbage i 2015 lavede jeg min første musikjulekalender, som du finder øverst. Den har jeg selvfølgelig lige været igennem igen og sikret, at alle videoer kan afspilles. Jeg har altid brugt den i mine klasser, for jeg synes det er hyggeligt at starte dagen med en julesang. 

I november 2019 lavede jeg en digital julekalender til Slides/Powerpoint, hvor man kan lade eleverne skrive/tegne/indtale/lave video til en fælles julekalender. Der er selvfølgelig også lavet vejledning, hvis du ikke er helt sikker på, hvordan det gøres. 

Ud over de mange materialer du finder på fanen jul, vil jeg kort fortælle om 2 ting. Den første er ikke ny, den delte jeg nemlig sidste år. Her lavede jeg et digitalt kalenderlys, og jeg synes fortsat at det fungerer rigtig godt, så det indlæg vil jeg dele med jer igen. I kan læse indlægget fra sidste år lige HER, eller gå direkte til at se det digitale kalenderlys HER. Klik på de tre prikker i menuen i nederste venstre hjørne, så kan du lave fuldskærm. Sidder du på en chromebook, så klik på tasten over tal nr. 5 - og klik på den igen, når du vil væk fra fuldskærm.

Den anden ting er ny - eller næsten i hvert fald. I et opslag på facebook, efterlyste en bruger digitale juleopgaver. Man kan altid skrive på pdf'er (det lavede jeg et indlæg om i januar, hvis du vil læse mere om det). Men det kan også være rart med nogle materialer, som er lavet til at skrive i direkte. Jeg har derfor taget to af mine filer og lavet dem til digitale udgaver. De ses nederste på fanen jul, og hvis man klikker på billedet bliver man mødt med 'lav en kopi'. Så kan man enten dele det med sine elever som det er, eller slette nogle opgaver, inden der deles med eleverne. Jeg har også lavet link til at downloade som powerpoint, hvis man ikke har adgang til Google Slides.

Lav bøger i Google Slides

Op mod efterårsferien fik vi i Aalborg melding om, at forvaltningen lukker adgang til en række programmer på Skoletube (pga. databehandleraftaler der ikke er ok). Blandt de programmer der bliver blokeret er Book Creator. Et program jeg personligt er meget begejstret for og som jeg også er superbruger i. Om forvaltningen og Skoletube finder ud af det, må tiden vise... NB: Jeg har hørt rygter om, at en række kommuner måske følger efter og gør det samme. Men jeg har også hørt, at Skoletube fortsat arbejder på at få enderne til at nå sammen. Jeg ved ikke hvor det ender henne, men jeg ved vi lige nu ikke må bruge BC og en række andre programmer i Aalborg, og så må vi blot krydse fingre for, at tingene ender godt. Vi kan ikke undvære Skoletube.

MEN, det har så betydet, at jeg har sparket mig selv i gang med at lave en række videoer, som fortæller om Google Slides og nogle af de mange muligheder man har her. For man kan virkelig mange ting, så jeg berører kun en brøkdel af alle mulighederne. Til gengæld dækker mine videoer en stor del af de ting, som eleverne kan få brug for, når der arbejdes i Slides - uanset om det er til at lave en bog, besvare en enkelt opgave eller lave en præsentation. 

Slides er ret genial og er blevet mit fortrukne program, når jeg laver opgaver til bloggen eller blot generelt til mine elever. Når man arbejder i Slides (eller Powerpoint) kan man nemlig langt bedre manipulere med billeder og tekst ift, hvor de skal stå på siden, og man har en lang række former og ikoner, som man kan inddrage. 

Jeg har samlet det hele i en præsentation (klik på linket eller se den nedenfor), hvor du selv kan springe frem og tilbage ved hjælp af indholdsfortegnelsen, så du kan se lige den video, som du har brug. Jeg har også samlet alle videoerne på en playliste på youtube, hvis det er. Se den HER. (NB: Kan du ikke få adgang til at se videoerne på youtube, fordi du får besked om, at adgangen er restricted, så klik på hængelåsen i adresselinjen, klik på cookies og fjern alle cookies. Gå nu til youtube igen.)

Halloween opgave

Jeg har lavet en lille Halloween opgave i Slides, hvor eleverne skal skrive en kort historie om et græskar. Man kan jo bruge den anledning til, at eleverne nu skal lave et nyt slide og fortælle om noget andet ift. Halloween. Lav en kopi af opgaven HER.

QR koder

Jeg tænker mange af os har prøvet at lave poster til et QR løb, og hver gang tænker jeg en del sidder og overvejen, hvordan er det nu lige man gør. Og så spørger man f.eks. på facebook og får gode råd eller man google og kommer frem til en QR kode generator. MEN, det er slut nu - for her får I det mest geniale tip til at lave QR koder til ophæng i klassen eller til et løb. Det eneste I skal bruge er en chromebrowser. 

Google lavede nemlig en opdatering til deres browser på et tidspunkt, som har betydet, at det er blevet ret simpelt at generere QR koder. Jeg tror blot ikke, at særlig mange har opdaget det eller helt luret, hvordan og hvorledes. Jeg havde ikke selv før for et par uger siden, og skal jeg være ærlig tænkte jeg for mig selv 'hvorfor pokker opdager du først det nu'. Så hvis nu andre har det sådan, så får I hermed en aha-oplevelse ganske gratis. ;-)

I videoen her nedenfor viser jeg, hvordan man gør. Den starter med at vise, hvordan man laver en QR kode til en hjemmeside og slutter med at vise, hvordan man yderligere kan bruge det, hvis man er på en Google skole, så man har adgang til Google drev. Man kan nemlig let lave en mappe til QR løb med poster og koder, så man kan genbruge koderne og blot ændre i posterne fra gang til gang. Så skal man ikke lave nye koder hver gang. Det er da genialt! Man kan også gøre det i O365, hvis man anvender chromebrowseren. Det skriver jeg lidt mere om efter videoen. (Ignorer mit fumleri omkring 3:55-4:05 - det blev afprøvet mens jeg sad og lavede videoen ;-))

Ift. skan af kode kan de fleste mobiltelefoner/ipads skanne via kameraet. Dvs. man skal blot åbne kameraet, som om man skal til at tage et billede, så kan man skanne koden. Ellers findes der gratis apps til skan, som kan hentes i appstore. Man kan også skanne med en chromebook. Åbn kamera på chromebook og klik på ikonet, som I kan se i den røde cirkel på billedet herunder.

O365: Arbejder du på en skole med adgang til O365 kan I også lave QR kode, hvis chromebrowseren anvendes. Jeg har lavet en kort video nedenfor, som er lavet lidt håndholdt med telefonen.