User-agent: Mediapartners-Google Disallow: User-agent: * Disallow: /search Allow: / Sitemap: https://indskoling.blogspot.com/sitemap.xml

26 marts 2020

Lidt video og google meet

Hold nu op! Sikke en uge - og så er ugen endda ikke færdig, der er en dag endnu. Gisp!
I denne uge er jeg sådan for første gang ret taknemmelig for, at jeg ikke har et danskhold, for jeg har været pædagogisk it-vejleder så det batter. Jeg tænker lidt mine øjne nok er ved at være lidt firkantet... Havde jeg skulle passe et danskhold ved siden af, havde mine kolleger og skoleleder enten ikke fået den hjælp de skulle have, eller også var jeg kollapset. 

Mandag formiddag fik min leder nemlig den gode ide at lave et virtuelt klasseværelse (i Google Meet) til vores elever i indskolingen, og efter lidt snak frem og tilbage kom vi frem til, at for at hjælpe lærerne (og herunder lærere for hvem det med videoer og videomøder er nyt) var det en god ide, at jeg oprettede dem. Og det gjorde jeg gerne. Og når jeg så går i gang med sådan et projekt, så skulle det jo også gøres ordentligt, så jeg lavede lige skrivelser til hver klasse, som blev delt. (Nynner: Så gik der tid med det...) Men faktum er, at jeg ved det er en hjælp for mine kolleger, så gør det gerne. Vil du læse mere om Meet, så kig med længere nede, hvor jeg vil fortælle lidt om, hvad man gør.

Video
I sidste uge lavede jeg et indlæg om at optage film og dele med elever og forældre. Du kan se det HER, hvis du ikke har læst det. Rigtig, rigtig mange laver små videoer til deres elever, og det er genialt og rigtig vigtigt! Vores elever vil rigtig gerne se os, og både de og forældre vil uden tvivl blive glade for små videoer fra os. 
I indlægget i sidste uge skrev jeg bl.a., at man kan vedhæfte film optaget på mobil direkte til forældre via app. Det må jeg desværre fraråde (har også lavet en notits om det i indlægget.) Det er lidt som vinden blæser, hvem der kan se film optaget og vedhæftet på telefon. Nogle kan, nogle kan ikke. Nogle kan ikke på app, men kan på computer. Jeg har opfordret mine kolleger til at uploade film taget på telefon til drev, og så dele via link til forældrene. For det virker uanset telefonmodel, app eller web. :-) Jeg skrev lige en punkt for punkt vejledning til en kollega, måske I også kan bruge den. OBS: Mit udgangspunkt er, at vi på min skole har google drev og aula. Har man ikke google drev, kan jeg kun anbefale at uploade til f.eks. Skoletube og dele linket herfra, som det sidste indlæg også beskriver. Har man O365 kan jeg helt ærligt lige nu ikke huske, om der er samme mulighed for del via link, som google drev har.
Sådan gør du:

Når du har optaget en film på din telefon, så gør følgende:
1. Åben drev på din telefon
2. Gå evt. til mappe, hvor du gerne vil smide filmen ind.
3. Klik på plus og vælg upload
4. Vælg billeder og videoer - find filmen og sig upload
5. Åben din chromebook/computer og gå til drev
6. Find filmen - enten i mappen du har lagt den op i eller klik på seneste
7. Højreklik på filen og vælg del
8. Klik på avanceret - vælg rediger - vælg alle med linket kan se
9. Klik på gem
Du har nu 2 muligheder:
Mulighed A: Kopier linket, opret en besked/opslag på aula - indsæt linket direkte i beskeden/opslaget.
Mulighed B: Gå til aula, opret besked/opslag, klik på vedhæft fil, vælg 'vedhæft fil fra Google drev' - find filen (i bestemt mappe eller ved at søge den frem).
Mulighed A placerer link i teksten, man skriver til forældrene. Mulighed B placerer videoen som en vedhæftet fil.


Meet
Opdateret januar 2020: Når du laver møder til klasseværelse og grupperum, så opret en begivenhed i din kalender og tilføj video-møde. Derefter kopiere du linket til dette videomøde ind til dine elever. I teksten nedenfor nævner jeg, at man blot skal gå til meets side og oprette et møde her. Lad være med det og opret i stedet gennem din kalender. Ellers gøres det hele på samme måde, som nævnt i nedenstående tekst. Hen over foråret og sommeren er der kommet ændringer, og det er derfor bedst at bruge kalenderen til at oprette links til møder.

Og så til Meet, som er helt genialt! Skulle man være i tvivl, så har vi på min skole Google Suite for Education, i forkortet tale er vi google skole. Aalborg kommune hvor jeg er har databehandleraftale med Google. Det betyder, at vi opfordrer vores lærere til at bruge meet.google.com og eventuelt chat.google.com. Flere af mine kolleger kom i gang med at bruge det allerede i sidste uge, især mellemtrin og overbygning. Men for de yngste er det ikke noget vi har prøvet, og for en del af mine kolleger er det også en helt ny verden. Så da min leder ringede i mandags for at høre, om det eventuelt var vejen frem var jeg enig, men der var heller ingen tvivl om, at jeg måtte smøge ærmerne op og gå i gang. Jeg valgte at oprette i min kalender, hvor jeg oprettet et nyt møde, satte klassegruppen på som deltager, og så derudfra finde de links, som jeg skulle bruge. Det kan I se i videoen HER, som Anja Emilie Madsen og forvaltningen i Aalborg har lavet.
Men, man kan også blot gå til meet.google.com og klikke på 'Deltag i et møde eller start et nyt'. Når man gør det, kommer en boks frem, hvor man kan angive et kaldenavn. Det er ikke nødvendigt, tryk blot på fortsæt. Nu klargøres mødet, og dette billede ses.
Det der er vigtigt nu, er at marker linket (meet.googlel.com/en række bogstaver) og kopiere det. Det skal du nemlig bruge. Du behøves ikke at klikke deltag nu. Når du har kopieret linket, kan du blot lukke vinduet igen. 
Linket deler du nu med din klasse eller dem du gerne vil holde mødet med. Linket kan genbruges, så hvis du laver et dokument og deler med din klasse, så har I altid linket lige ved hånden, når I har aftalt at mødes på Meet til online undervisning. Hvis du deler linket med nogle indenfor din egen skole, og de er logget på med deres skolekonto, så ryger de direkte ind i mødet. Hvis du deler linket med nogen, som har en anden googlekonto, så vil de skulle anmode dig om lov til at deltage i samtalen. 
Vi har som sagt oprettet et virtuelt klasseværelse i form af et Meet til vores elever i 0.-4. klasse. Eleverne kan også bruge dette rum til at mødes med deres klassekammerater. På min skole har vores elever chromebooks fra 2. klasse, som de har fået med hjem. 0.-1. klasse har ingen device, så skal eleverne på her, skal de låne mors eller fars computer eller ipad (man kan også bruge en telefon). Tilbagemeldingerne er positive, og ungerne er så glade for at kunne mødes og snakke med hinanden. Hvis nogen kan bruge det, kan I HER se det skriv, som vi har delt med hver klasse. Jeg havde desuden indtalt en lydfil, som var linket til i sidehovedet, så også de mindste kunne læse dokumentet. Vi har desuden lavet et dokument som alle medarbejderne har adgang til med koderne til hvert klasseværelse, så alle har mulighed for at deltage. Min skoleleder var f.eks. på rundtur i går for at hilse på online den anden dag. 
Har du mod på at lave et klasseværelse og grupperum, så tag et kig hos min CFU-kollega Ian Stenz, som har lavet et indlæg om netop det. 
Der kan være op til 250 deltagere i et møde, så man skal ikke være bekymret for, at der ikke er plads nok. I dag er jeg netop stødt på denne udvidelse (tak Ian), som kan placere deltagerne i et grid. Er der mange deltagere i en samtale, kan man ikke få dem alle op, men 12 ansigter tænker jeg er bedre en 4. Jeg har ikke selv haft mulighed for at afprøve udvidelsen endnu, men jeg kan se rundt omkring på de sociale medier, at den virker efter hensigten.

Er du ansat på en skole med O365, så har I adgang til Teams. Jeg bruger Teams i mit arbejde på CFU, men jeg ved ikke helt nær så meget om det, så det vil jeg helst ikke kloge i. Jeg er klart bedst til Google... Der er helt sikkert nogen som har skrevet om det på en hjemmeside, men lige nu er jeg blank. Når jeg lige falder over et godt link, skal jeg nok smide det ind her. (Opdateret 27. marts: Hurra for sociale medier, som hurtigt fik givet mig et par gode links. Kolding kommune har en fin side med vejledninger, som kan findes HER. Og der er selvfølgelig også Microsoft egen side, som kan ses HER og deres eventside HER.)

Og så er der nogen som kaster sig over Zoom, Discord, Snapchat, facebook, osv. Jeg kan kun sige at jeg gør ikke! Skolen/kommunen har ikke databehandleraftale med dem og så er den ikke længere. 

Det blev et langt indlæg, men håber at nogen kan bruge det!

19 marts 2020

Video til elever og forældre - hvordan?

I løbet af de seneste dage har jeg set flere i indskolingsgrupper på facebook efterlyse, hvordan der kan laves små videoer og sendes til elever/forældre. Der er mange muligheder, og også forholdsvis simple og overskuelige muligheder, så det vil jeg forsøge at skrive lidt om og håbe, at det kan hjælpe.

Man behøves ikke at have teknisk flair for at lave en video, og det er ej heller nødvendigt at redigere videoer. Det skal jo blot være en lille hilsen, eleverne er jo også vant til, at man kan kludre lidt i det i klassen. ;-) Har man lidt mere mod på det tekniske, kan man sagtens gøre et større nummer ud af det, men som sagt, det er ikke en nødvendighed.

Film - hvordan?
Brug hvad du har og du er tryg ved om det så er telefon, ipad eller computer. Telefon kan du blot lave video som en 'selfie', eller måske er der en i hjemmet som kan optage dig. Det samme med ipad. På computer kræver det, at din computer har et web-kamera, og så er det blot at finde muligheden for kamera på computeren og lave en video af dig selv. 
Brug første optag medmindre det går helt galt. Ofte bliver filmene dårligere, hvis vi vælger at lave flere. ;-)
Har du mod på lidt mere, så brug f.eks. WeVideo gennem skoletube. Her kan du optage skærm (så kan du f.eks. forklare en opgave eller hjemmeside), web-kamera eller begge dele. De film du får lavet i WeVideo kan du uploade direkte til skoletube, så det er let at dele videre. I videoen du kan se nederst i indlægget, viser jeg kort hvordan du simpelt kan lave en video i WeVideo. 
Tip: Brug meget gerne en mikrofon, når du optager video. Fx. headset til telefonen. Det gør at lyden dels bliver bedre, og risikoen for at lyd og billede ikke følges mindskes.

Hvad så?
Når du har lavet en film skal du finde ud af, hvordan den skal deles. Er den kort, dvs. 1-2. minutter og du har optaget på din telefon, kan du blot vedhæfte direkte fra din kamerarulle. Er det en lidt længere video vil jeg anbefale dig at uploade den til enten drev (google eller O365) eller til skoletube, så du kan dele den videre derfra. Har du optaget på din computer, så upload den til drev/skoletube.
HER kan du se, hvordan du uploader en fil til skoletube på en computer. Du kan også uploade til skoletube fra din telefon/ipad, se hvordan HER. I videoen nederst viser jeg også, hvordan du deler videoen med link på Aula.

Hvordan deler jeg - og hvorhenne?
Mange vælger at dele film på aula. Om du bruger beskedsystemet eller opslag vil jeg lade være op til dig. Personligt vil jeg bruge opslag, beskedsystemet er ikke egnet til at skrive beskeder til mange på én gang. Fremgangsmåden er den samme om det er besked eller opslag. 
Har du lavet video på telefon/ipad og vil vedhæfte derfra, så brug Aula app på telefon og gør således: Opret et opslag/besked, vælg din modtager, udfyld emne og skriv en hilsen. Gå nu til vedhæft fil, vælg Fotos og find din film. (OBS, opdateret 20. marts: Jeg ser fra både kolleger og på facebook, at nogle film vises kun med lyd. Det sikreste vil derfor nok være at uploade film til drev eller skoletube og dele med link, så er du sikker på, at alle kan se den.)
Var din film længere, og du har gemt den på drev eller skoletube, så vil jeg anbefale, at dele videoen med link. På skoletube finder du linket under mediet, som du kan indsætte i et opslag/besked. På google drev skal du klikke del - avanceret - rediger og vælge at alle med linket kan se. Herefter kopierer du linket og deler i et opslag/besked. Det har du måske prøvet før, når du deler dokumenter.
    

Du kan også vælge at dele din film i læringsportalen, hvis du har kontakt med eleverne af den vej. I videoen nederst kan du se, hvordan man sætter en film fra skoletube ind i MinUddannelse. Det kan gøres i et forløb eller direkte i ugeplanen. Du kan selvfølgelig også blot dele linket i ugenoten, hvis det er.

Hvad skal jeg dele?
Der er mange muligheder for, hvad du skal dele med dine elever og eventuelt forældre. Det kan være en helt simpel hilsen med Hej, har I det godt? Det kan være en sang, en gåde, dagens opgave, en tur ude i haven - hvad som helst for blot at skabe en forbindelse og få hilst på eleverne, og så de har set dig. Hen af vejen kan det være du får mod til at stille opgaver eller gennemgå en opgave. Der er mange muligheder, så blot sæt fantasien i sving. 


Jeg lavede tidligere på ugen nedenstående video til mine kollegaer. Her viser jeg, hvordan man laver en video i WeVideo, hvordan den bliver gemt på skoletube, og hvordan den kan deles i Aula og på MinUddannelse. Du kan også se videoen HER.

17 marts 2020

Travle dage - lidt til overvejelse

Hold nu op der bliver knoklet rundt omkring! Jeg har bevidst ikke skrevet noget her på bloggen eller delt forskellige materialer, for jeg kan jo se på de sociale medier at lærere, forældre og elever bliver oversvømmet med gode intentioner. Og jeg kunne forestille mig, at mange af jer sikkert er godt fyldt op og i bund og grund har svært ved at navigere i alle de gode tilbud. (Og så kender de fleste af jer jo min blog i forvejen... ;-) )

I fredags lavede jeg et indlæg på folkeskolen.dk med nogle af de tanker, jeg havde gjort mig i løbet af de par dage siden meldingen om nedlukningen kom ud. Det jeg skrev gør sig fortsat gældende og skal jeg summere det op kan jeg gøre det kort: Husk jeres målgruppe og husk forældrene også kan være presset af den ene eller den anden grund.

Vi står i en periode hvor intet er normalt, så vi må på en eller anden måde forsøge at gøre skolearbejdet normalt. Det betyder for mig, at der ikke pludselig introduceres nye opgavetyper eller nye portaler, som eleverne ikke kender eller har brugt før. Undtaget er måske de mange muligheder for at læse bøger online, da disse som oftest er til at overskue. (På min skole har vi delt dette dokument med adresser med forældrene, måske er der nogen I har overset.)

På min skole brugte lærerne torsdagen på at få kopieret og gjort materialer klar, så især de yngste kunne komme forbi skolen og hente materialer. For hvis man ikke er vant til at være online i 0.-1. klasse, hvordan kan man så pludselig forventes at være online i en karantæneperiode? Vores elever fra 2.-4. klasse var forbi for at hente deres chromebook med hjem, men selv for flere af disse, er det langt fra alt de har prøvet online. Så lærerne sørger selvfølgelig for, at det materiale der skal arbejdes med, er noget eleverne har prøvet før. 2. klasse skal f.eks. arbejde videre med Pelle og Molly i den ene uge og her ind i en bog i Book Creator og skrive - noget som de har gjort de sidste 8-9 uger, så derfor er det ikke nyt for dem, og de ved hvad de skal. Jeg overvejer lige nu at lave et forløb til mine elever i engelsk i 2. klasse, hvor de skal omkring MinUddannelse. Det bliver ikke en skal-opgave, men noget de kan gøre, hvis tiden, lysten og overskuddet er til det. Det kan jeg gøre, fordi jeg har brugt MU i min undervisning, men min kollega som har de to andre klasser vil jeg ikke anbefale at gøre det, for hendes elever har ikke prøvet det før. Og det sammenfatter meget godt min næste pointe - vores elever/klasser (og dermed forældre) vil møde vidt forskellig undervisning alt efter hvad eleverne har været vant til og hvad deres lærere tidligere har præsenteret for dem.

Så hvad kan så være godt at gøre med elever i indskolingen? Deler du normalt en ugeplan med forældrene om ugens arbejde, så fortsæt med det. Måske skal der skrives lidt mere eksplicit omkring nogle af opgaverne, måske kan du lave små videoer og lægge ind som kan hjælpe forældrene eller videoer som henvender sig direkte til eleverne. Bruger du ugeskema i undervisningen, så fortsæt med det. Ugeskema er ret godt til at skabe tryghed, genkendelighed og struktur, så det kan være en stor hjælp for børn og forældre. Forudsat de kender det. Er det noget nyt, så skal det måske sættes op på en helt anden måde, end du normalt ville gøre det. Det vigtige er, at forældrene har en klar ide om, hvad og hvordan der skal arbejdes - men samtidig også en opmærksomhed på, at du godt ved, at de kan være presset så tingene eventuelt kan tages i deres eget tempo, og at der bliver samlet op, når vi engang er retur i klasserne. 

Opgaver til eleverne har I helt sikkert selv tjek på, og jeg ved, at der er mange steder som har gode ideer - også til opgaver som ikke nødvendigvis er af faglig karakter. Men her alligevel et par bud, som I måske kan bruge og dele med forældre og elever i løbet af de kommende uger (for tror det bliver mere end 14 dage...):
- Spil et spil med søskende eller forældre (hygge og nærvær i disse dage er også vigtig, og så øves der samtidig gode kompetencer)
- Lav udfordringer til hinanden (mine nevøer på 6 og 7 som går i børnehave og 0. klasse lavede et lykkehjul og lavede så udfordringer til hinanden - det var sjovt!)
- Lav jeres eget spil (del evt. en spilleplade, som de selv skal finde på indhold til)
- Bag i køkkenet/lav aftensmad og snak om mængder (matematik) og hvordan (instruerende tekst)
- Skriv en bog (find f.eks. bog og giv den en anden titel og et andet indhold)
- Lav tegninger, evt. med krav omkring hvad der skal være (f.eks. geometriske figurer, personer, farver, osv.)
- Gå i haven eller skoven og kig på forårstegnene - skriv alle de ord du kan komme i tanke om, som har noget at gøre med det du så, lav tegninger, skriv tekster
- Lav egne spil med billeder/ord/bogstaver - klip f.eks. ud fra reklamer og blade
- Se en film eller tv-udseendelse (du kan som lærer låne film/tv-udsendelser til dine elever på mitcfu.dk, eleverne logger også på mitcfu.dk og går til mine materialer, måske forældrene kan hjælpe) - der er mange små korte tv-udsendelser der kan ses, måske kan eleverne efterfølgende tegne en tegning om indholdet eller skrive en kort tekst
- Sofaskolen fra Alinea er også et bud på noget lidt andet, men det kræver, at eleverne har adgang til et device, så vær opmærksom.
Og kommer jeg i tanke om flere gode ideer, så laver jeg et nyt indlæg. :-)

NB:
Er du forældre der læser dette oplæg, så velkommen til! :-) Opgaverne du finder på denne blog henvender sig til lærere og pædagoger, så du skal være klar over, at hvis du printer materialer fra bloggen (hvilket du er velkommen til i denne tid), så kan det være, at dit barn møder nogle af disse materialer senere i skoleforløbet.