User-agent: Mediapartners-Google Disallow: User-agent: * Disallow: /search Allow: / Sitemap: https://indskoling.blogspot.com/sitemap.xml

28 september 2020

Lav en hjemmeside

Mine kolleger på 3. årgang er lige nu ved at arbejde med bogen En haj til medier (kender du den ikke, kan jeg kun anbefale at tage et kig på den - Absalon, KP, Via og CFU Nord har den i klassesæt). I bogen er der et emne om Websites, og et par af eleverne spurgte deres lærer: "Skal vi ikke også prøve at lave en hjemmeside?". Så jeg fik forleden en mail fra teamet da jeg er IT-vejleder, hvor de vil høre, om det overhovedet ville kunne lade sig gøre, og hvilket værktøj de i så fald skulle bruge. Og ja - selvfølgelig skal de lave en hjemmeside, de vil elske det!

I bogen anbefaler de at tage et kig på værktøjer på Skoletube, og det kan jeg også kun anbefale. En hjemmeside kan bygges op på mange måder også afhængig af, om den skal kunne deles med andre eller ej. Men, jeg arbejder på en Google-skole (Google Suite for Education), så for os er det nærliggende at tage et kig på Google Sites. Det er så simpelt at bruge, og det ligner på mange måder drevet, som eleverne kender i forvejen. Og så er der en stor fordel ved Google Sites - eleverne kan samarbejde om deres hjemmeside, og kan være igang på siden på samme tidspunkt. Og vi tænker umiddelbart, at eleverne skal arbejde sammen med en makker, så de kan sparre med hinanden undervejs. 

Jeg har derfor lavet små videoer, som jeg har samlet på et Google Sites, hvor eleverne kort kan se, hvordan de gør forskellige ting. Som udgangspunkt kan man sagtens nøjedes med at bruge de første 5 videoer. Jeg mangler lige at få lavet en video om, hvordan man kan offentliggøre sin hjemmeside - den følger snarest og vil blive video 7. Eleverne kan eventuelt oprette deres hjemmeside på forhånd, inden de ser videoerne (spring da video 1 over) - på siden findes et link til nedenstående billede, som jeg har delt med mine kolleger.


Video 1: Opret et google sites
Video 2: Lav tema på hjemmesiden
Video 3: Indsæt tekst og billede
Video 4: Tilføj sider og undersider
Video 5: Tjek forhåndsvisning undervejs
Video 6: Indsæt videoer/dokumenter/mm. fra drev - husk de rigtige indstillinger
Video 7: Offentliggør hjemmeside (kommer snarest)


23 september 2020

Grafisk facilitering

Vi er på min skole med i et projekt om at lave makerspace sammen med en række andre skoler i kommunen. I sidste uge havde vi et møde online, hvor vi bl.a. fik en hurtig introduktion til grafisk facilitering. Jeg har kigget på det før, men ikke gjort noget ved det, for jeg kan ikke tegne. Eller...måske kan jeg godt lidt, når det bliver struktureret som her. Det er i hvert fald klart noget, som jeg skal lege meget mere med!

Jeg har her efter weekenden forsøgt mig med mit første bud. Jeg ser tit nogen der efterspørger en struktur for, hvad man gør, når man skal i gang med en opgave. Her er et bud - måske kommer der flere, når jeg får tænkt flere tanker, og bliver bedre til at tegne og fortælle. ;-) Jeg har smidt 3 versioner op - en i farver og to i sort/hvid, hvor man kan vælge om man vil have med eller uden vejen. Måske kan man bruge dem til selv at blive inspireret, måske kan man arbejdere videre på det - og måske er det slet ikke noget du kan bruge. I kan finde dem på den nye fane Grafisk facilitering - får jeg lavet flere ting, ryger de op på den.



Helle Schütten Johansen fra helleforhelle.dk, har lavet plakater, som Aalborg Kommune deler, så I på nogetathavedeti.dk/makerspace kan hente inspiration til, hvordan I kommer i gang med at tegne.

14 september 2020

Lav sætninger

Noget af det første jeg lavede materialer til, handlede om at bygge sætninger op. Det at udbygge en sætning, så der kommer flere detaljer på sætningen og de bliver længere. Disse materialer kan findes på Sætninger. (Reklame: Jeg har også udgivet en bog på Forlaget Vektor med lignende opgaver.)

Nu har jeg så lavet en ny fil, som netop er uploadet. Den adskiller sig en lille smule fra de andre opgaver ved at eleverne skal trække et kort fra hver af disse fire bunker:
- hvem
- med hvad
- gør hvad
- hvor

Et eksempel kunne f.eks. ende med at lyde således:

Den sure lærer (hvem) med store fødder (med hvad) spiser popcorn (gør hvad) på lygtepælen (hvor).

Der er sikkert flere anvendelsesmuligheder, men jeg har 2 bud. Kopier de 4 ark (med 14 kort på hvert) på forskellig farvet karton - eller brug bagsiderne sidst i filen. Læg kortene op i 4 bunker. Eleven trækker nu et kort fra hver bunke og skriver sætningen i hæftet. Og sådan fortsættes det. Når alle kort er brugt, blandes bunkerne, og man kan prøve på ny med nye konstellationer. 
Man kan også bruge den sætning der bliver lavet som skriveoplæg, så eleven når sætningen er lavet og skrevet skal skrive en kort historie der passer til.

Materialet kan findes på Sætninger under dagens dato.





07 september 2020

Spil i undervisningen

For et par uger siden lavede jeg et indlæg om, at jeg ville prøve indimellem at lave indlæg, der fortæller om nogle af de mange materialer jeg har her på bloggen.

I dag vil jeg skrive lidt om spil - for det at spille i undervisningen er virkelig en gave. Og der er SÅ mange muligheder. I det hele taget, hvis man på en eller anden måde kan få nævnt ordet spil i forbindelse med et forløb, så er eleverne ofte solgt på forhånd.

Man kan spille spil, som man har købt i diverse forretninger, fået foræret eller har købt ved forlag. Men, man kan også selv lave spil. Der skal ikke altid så meget til, så er eleverne med på ideen.

Noget af det første jeg lavede til min blog var spil med 4 på stribe, Slå et ord samt Slanger og stiger. Alle er forholdsvis simpel spil, men de virker - eleverne synes det er hyggeligt. Nogle kan spilles alene, andre fungerer bedst med en makker. De kan findes på Spil.

     

Jeg har lavet en hel del med 4 på stribe og Slå et ord. De er simple at lave, når man først har formen, og så er det kendt for eleverne at spille. Lige nu bruger jeg det i engelsk, og det virker ret godt. Det er en forholdsvis let måde at få eleverne til at gentage de ord, som vi har fokus på. Men når man gør det alene/med en makker i et spil, føles det ikke så uoverskueligt, som når det skal siges højt på klassen. Dem jeg bruger lige nu kan findes på Engelsk.

Spil har jeg også flere spil/opgaver, som er inspireret af CL. Du kan f.eks. finde 'Jeg har - hvem har', Quiz og byt samt Find en der...

Du kan også finde spil på 0. klasse. Der er f.eks. 'Jeg har - hvem har' med både bogstaver og tal, Talpuslespil, Slå en forlyd, Matematikkampen og meget mere. 

Ordklasser kan du finde lidt forskellige spil f.eks. puslespil, vendespil og et 'spilleplade' spil.


Mangler du noget med bevægelse, så kig forbi Forskellige løb - måske er der noget her, som du kan bruge.

Måske er der også et spil et eller andet sted på min blog, som du kan bruge - eller du kan blive inspireret til at lave et spil selv.