Fastelavn

Det der med fastelavn er lidt pudsigt. Talte med min niece forleden dag. De har haft fastelavn på hendes skole. På min egen skole holder vi det den 4. marts dagen efter fastelavnssøndag. Men hva', ligesom vi holder vinterferie på forskellige tidspunkter, så kan vi da også holde fastelavn på forskellige tidspunkter ;-) Mange af jer har ferie i denne uge - jeg selv og resten af det nordjyske har først første i næste uge. 

Jeg fik en henvendelse, om jeg havde noget materiale i forhold til fastelavn. Det har jeg ikke. Men, jeg har nu lavet et par filer, som I er velkommen til at bruge, hvis I kan. En fil med "Vi lærer ord - fastelavn" samt et par skriveark, hvor man selv kan skrive en lille tekst/historie. Begge filer finder i på "Emner".

Registrering af læsning

Jeg så tidligere i dag, at en bruger på facebook efterlyste et papir til registrering af læsning. Det har jeg også tidligere lavet - I finder såmænd et par meget simple bud på "Lidt af hvert". Men, jeg har i lang tid gået og tænkt lidt over de der ark... Hvis man følger amerikanske lærere på diverse medier, vil man se, at mange af disse går væk fra ark, hvor eleverne skal noterer dato, sidetal og forældreunderskrift fordi det på mange måder dræner elevernes oplevelse af det at læse. Samtidig sætter man spot på pressede hjem, som måske ikke lige får skrevet under på sedlen (også selvom barnet har læst). Og et registreringsark garanterer jo ikke at hjemmet rent faktisk får læst....
Pernille Ripp, som er en dansk-født lærer der bor og arbejder i USA har bl.a. skrevet en del om disse "reading logs", men flere andre kan også findes - søg blot på reading log på f.eks. pinterest, og du vil få mange forskellige bud og ikke mindst blog-indlæg om, hvorfor folk er gået væk fra dem, og hvad de gør i stedet for.

Det vigtigste må være at bibeholde en læseglæde samtidig med at eleverne gøres bevidste om, at det er vigtigt at læse hver dag, for når man læser bliver man en bedre læser (man får større ordforråd, bliver hurtigere til at læse, opnår bedre strategier for læsningen). Elever skal have lov til at læse de bøger, som de gerne vil læse og det er ikke nødvendigvis de bøger, som vi sender med dem hjem som en 'skal-læsning'. Hav bogkasser i klassen, som de selv kan vælge ud fra, gå på biblioteket og lån bøger med hjem. Har man kasser i klassen, er det let for eleven at bytte bøger i løbet af ugen. Vælger eleven en bog som er alt for svær, så lad eleven gøre det - men aftal samtidig at eleven tager en anden bog med hjem, som passer bedre i sværhedsgrad, så h*n har et alternativ. Og er den valgte bog for let, så lad eleven læse den - måske er det lige det eleven kan holde til den dag/uge. 

Men vi vil jo stadig gerne gøre eleverne opmærksomme på, hvor vigtigt det er at læse. Jeg har derfor lavet et "Jeg læser" ark, hvor eleven farver en genstand for hver x minuter h*n har læst - antal minutter kan aftales mellem lærer og elev, så det dermed kan differentieres på klassen eller startes med f.eks. 10 minutter i starten af 1. klasse og så efterhånden øge antallet af minutter i løbet af årene i indskolingen. Jeg har også lavet et identisk ark, men hvor der er fokus på højtlæsning (eller barnets legelæsning), så det evt. kan bruges i 0. klasse. Find arket på "Læsning" under 4/2-19.

Og så har jeg lavet nogle lidt anderledes "Jeg har læst" ark, hvor eleverne noterer bogen titel og herefter løser en opgave. Det kan f.eks. være at tegne/skrive om det bedste i bogen, bogens hovedpersoner, hvad handler historien om, osv. Der er plads til 4 bøger på siden. Man kan f.eks. sende arket med hjem om mandagen, så det udfyldes i løbet af ugen. Fredag samles der op, lav f.eks. læseklubber, hvor eleverne kort fortæller hinanden om, hvad de har læst. Du har som lærer mulighed for at spørge interesseret ind til en tegning en elev har lavet eller en tekst, hvor eleven fortæller om de læste bøger. Du kan vælge blot at anvende et par enkelte af arkene eller bruge flere af arkene - det hele afhænger af klassetrin og elevgruppen. Husk at læse vejledningen på første side i filen. Du finder den samme sted som ovennævnte "Jeg læser" ark.

Bogstavbog - og lidt om BETT

I uge 4 var jeg for første gang med til BETT i London. Det var en kæmpe oplevelse! Én ting er selve konferencen, som er kæmpestor - hvis I har været med til Læringsfestival i København, vil jeg tro at messen er ca. 3 gange større. Der er vanvittig mange stande - nogle bedre end andre. Men udover det så er der alt det netværk, som foregår ved siden af - altså dansk netværk. For der er simpelthen så mange danskere på BETT i den uge, at man konstant støder ind i folk, som man kan få en snak med. Hvis I har det mindste interesse for IT i undervisningen, kan jeg kun anbefale jer at komme med engang!
Jeg oplevede også nogle ting, som pt. rumsterer lidt i baghovedet. Jeg har en ide om noget materiale, som jeg godt kunne tænke mig at lave ift. noget IT, men nu må vi se, hvordan det går. Tiden skal lige være til det...

På tirsdag skal jeg omkring Børnehaveklasseforeningen i Viborg for at holde oplæg om min blog og mulighederne for IT i 0. klasse. Jeg har holdt oplæg om samme emne her i Aalborg i 2017 og 2018, så jeg glæder mig til at slå et smut forbi Viborg. 
Da jeg jo så var i tankerne omkring 0. klasse, og jeg længe har haft en plan om at lave en bogstavbog til 0. klasse, ja så fik jeg endelig lavet den i dag. Jeg har flere materialer på bloggen, som på mange måder minder om filen. Jeg har forsøgt at samle det bedste fra nogle af mine ting, og få det sat sammen, sådan som jeg egentlig gerne vil have det skal se ud. Og så blev det til en lille bogstavbog, der kan bruges i 0. klasse eller specialundervisningen. Der er en forside i filen, så man kan kopiere alle siderne til en bog/hæfte. I finder filen på 0. klasse.

Vinterord + school

Jeg fik en henvendelse i går fra en lærer, som har brugt "Min bog med juleord - til 0.-1. klasse" og godt kunne bruge en med vinterord. Så det måtte jeg lige forsøge at lave. Derfor kan du nu på fanen Emner, finde en fil bygget op på samme måde med 17 forskellige ord. Jeg har desuden også lavet et par skriveskabeloner med inspiration fra de skriveskabeloner som findes på fanen Skriveark. Denne fil finder I samme sted som bogen med ordene. 

I næste uge skal jeg være fraværende nogle dage fra min skole, da jeg er så heldig, at jeg drager til London til BETT. I 1. klasse er vi lige nu i gang med emnet School i bogen Come on 1. Jeg ved at nogle måske når at blive færdig i bogen, så jeg havde brug for at gøre nogle opgaver klar til eleverne. Derfor finder I på fanen Engelsk et lille kompendium om School. Jeg tager udgangspunkt i de samme 10 ord, som eleverne har haft i Come on. Side 2 i filen kan bruges til quiz og byt - kopier på karton og klip ud, og så i gang. Vi lavede quiz og byt med disse kort i dag, og det var et hit. 

My Winter break og Min juleferie

Før juleferien lavede jeg et indlæg om nogle CL opgaver, der kan bruges ved skolestart. De findes på både dansk og engelsk. I den forbindelse skrev jeg, at jeg måske ville lave en bog til Book Creator også. Jeg var egentlig gået fra ideen igen, men i dag slog det mig så - jeg skal have 2 lektioner i engelsk i morgen tiden kl. 8 med 2C. 😟 2 lektioner!! Så jeg endte med alligevel at finde på en ide, som vi skal arbejde med. (Scroll ned i bunden hvis du vil have en ide til dansk.)

Jeg har lavet bogen og har så delt den i et bibliotek i Book Creator. I morgen tidlig logger eleverne så på Book Creator gennem skoletube.dk, og så skal de ellers i gang med at fortælle om deres juleferie. Da bogen jo er i Book Creator, har eleverne også mulighed for selv at tilføje sider til bogen, hvis de har mere på hjertet. Og så har jeg nogle andre ting i baghånden, hvis der skulle være nogen som bliver færdig før de 2 lektioner er gået. Jeg har lavet biblioteket sådan, at eleverne ikke kan se hinandens bøger, men kun deres egen.

På Engelsk finder i filen som epub, som I blot importerer til Book Creator, når I er logget ind og herefter dele den i et bibliotek med eleverne. Eller I kan downloade filen og dele med jeres elever gennem f.eks. google drev. 
Da der måske er nogen, som ikke har mod på at hoppe i Book Creator, har jeg også uploadet filen som PDF, så I kan printe den ud og bruge den. Lad evt. eleverne klippe ud langs kanten, så de kan samle den til en bog. 



Er du dansklærer og læser dette, så fortvivl ikke - sidste år lavede jeg en bog om Min juleferie, måske kan du bruge den? Du kan se herunder, hvordan den ser ud, og epub-filen henter du HER.

Et matematikspil og ordkryds

Jeg håber, at alle har haft en dejlig jul og nu er klar til at holde nytår i morgen!
Jeg har holdt fri - har desværre ikke været helt på toppen, så det kom helt af sig selv at sætte sig i sofaen med en bog. :-) Og sjovt nok, når man holder fri, så kommer det helt af sig selv med de gode ideer - og på de mærkeligste tidspunkter! Jeg vågnede natten til juleaften, og fik en helt vild god ide til et matematikspil, og måtte så håbe på, at jeg fortsat kunne huske den, da jeg vågnede. Og forleden da jeg brugte lidt tidsfordriv på en app, fik jeg en ide til et materiale til dansk. Så i dag skulle det være - jeg måtte se om jeg kunne få tankerne ned på papir!

Mine små nevøer har et spil hjemme hos farmor (som er min mor), der hedder monsterkampen. Det er et super fint spil til de små fra ca. 4 år, som de elsker, og det slog mig, at måske kunne man lave det til et spil i matematik, hvor de mindste kunne træne tallene fra 1-6 eller 2-12. Dvs. det er et materiale beregnet til førskole, 0. klasse og specialundervisning. Nu har jeg i hvert fald forsøgt mig med at lave det, så jeg håber at nogen har mod på at prøve det af. I finder det på Matematik eller 0. klasse - husk endelig også at klikke på vejledningen, så I kan se, hvordan man spiller det. Jeg har lavet pladen i A3, så den kan printes ud i dette format.

Og så til mit tidsfordriv. Jeg har appen "Ord Kryds" på min telefon, som jeg lige faldt over igen ved en tilfældighed. Jeg tænkte, at det kunne måske være en ide til et materiale i dansk. Så jeg har forsøgt mig med at lave en række ordkryds. Der er 18 forskellige i stigende sværhedsgrad (de første er med 3 bogstaver, de sidste med 5). Jeg tænker at materialet kan bruges som grubleopgave eller lignende - det kræver i hvert fald lige lidt at få vendt bogstaverne rundt og få det hele til at passe sammen. Måske kan eleverne efterfølgende lave lignende ordkrydser til hinanden? Jeg har i filen også lavet et bud på en facitliste, men der kan være nogle af dem, som kan have flere løsninger. Materialet har jeg smidt ind på Lidt af hvert.

Rigtig godt nytår - pas på jer selv!

En kollegaske - og glædelig jul!

Jeg har en skøn kollega på min skole, som elsker julen! Hun er sådan en der i den grad forsøger at sprede juleglæde omkring sig. Et år havde hun i det forberedelseslokale hvor hun sidder sat en lille pakkejulekalender op rundt omkring folks borde. Hun har igennem mange år sat gang i nissevenner blandt personalet. Ja i det hele taget altid spredt god stemning omkring hende! For nogle år siden tog hun ordet til en julefrokost og introducerede en kollegaske. Ja, du læste rigtigt, en kollegaske. Og hvorfor så det? Jo, hun vil gerne anerkende og vise, at der var en kollega som gjorde et godt stykke arbejde og som hun satte pris på. Og den kollega som fik skeen, skulle så den følgende jul give den videre. Der gik desværre ikke mere end et par år, så døde skeen af en eller anden grund - vi er lidt i tvivl om hvad der skete... Men et år eller to efter satte min kollega gang i den igen, og nu har den kørt siden julen 2011. Og i går var det så min tur til at få den - tænk at man kan blive så glad for at få sådan en ske! Jeg havde 2 kollegaer som fik den sammen sidste år til julefrokost. Og de skulle så give den videre i går, hvor der gives en begrundelse for ens valg. Man bliver simpelthen så glad og varm om hjertet, når man lytter på sådan noget. De ord og den ske gør det hele værd, når man vælger at være hjælpsom og give lidt ekstra af sig selv. Og kommentarerne efterfølgende fra flere kollegaer om, at det var fortjent, bliver man lige så glad for! Så føler man sig glad og klar til jul. 

Og det bringer mig så videre til det næste punkt på dagsordenen - juleferie! Lærere og pædagoger rundt om, som yder en fantastisk indsats for deres elever er nu gået på en velfortjent juleferie. Jeg håber, at man kan lade skole være skole, og bruge den næste uges tid på at nyde julen, julestemningen, hyggen med familien - og måske få læst en bog eller to. Jeg har fået "Profeterne i evighedsfjorden" af Kim Leine, som jeg helt sikkert skal have læst i ferien. Få ladet batterierne op, så I er klar til at starte et nyt skoleår. Hos os begynder vi allerede 2. januar - der må være nogle forvaltningsfolk som har glemt, hvad det vil sige at være 8 år og starte i skole dagen efter 1. nytårsdag. Jeg har en formodning om, at vi starter ud med at møde en masse trætte unger - men det klarer vi også nok. ;-)

Rigtig glædelig jul og ønsket om et godt og lykkebringende nytår! Pas på jer selv!